Berbagi

“Cincin Pelangi Matahari” Siang itu kira-kira pukul 11.00 tepatnya hari selasa tanggal 22 Oktober 2010, anak-anak sekolah di tempat aku mengajar mendadak gaduh. Mereka melihat keganjilan di luar kelas. Selaku guru wajar bila menanyakan perihal kegaduhan tersebut. Ternyata mereka menyaksikan fenomena alam yang ajaib. Kekuasaan Allah. Pemandangan yang menakjubkan. Subhanallah. Pemandangan tersebut merupakan pemandangan yang pertama kali kulihat. Siang hari yang cerah nampak di langit matahari terlihat bulat dan dikelilingi lingkaran pelangi. Bulatnya bentuk matahari seolah telor matasapi yang setiap pagi kusajikan buat sarapan anak-anakku. Tepat ditengah lingkaran warna kuningnya. Beberapa rekanku terlihat asyik mengabadikan fenomena tersebut dengan ponselnya. Sesaat aku merenung, aku teringat zaman dahulu ketika nenekku bercerita tentang “kalang”. Itu adalah istilah untuk fenomena tersebut. Katanya , apabila ada kalang berarti itu merupakan pertanda bencana. Naudzubill...

“JANJI SI KERITING” Matahari terlihat mulai berwarna kemerahan di ufuk barat, itu menunjukkan waktu mulai sore dan petang sebentar lagi datang. Akan tetapi, masih terlihat beberapa anak perempuan di teras sebuah rumah bercat hijau masih asyik memainkan barbienya yang terlihat cantik-cantik dengan berbagai bentuk baju yang menghiasi boneka itu. “Gina, mana sepatu sama tas barbieku yang warna pink?” tanya Lala yang rambutnya keriting. “Mana aku tahu, La, tadi kan kamu yang nyimpan.” jawab Gina yang berbadan gemuk sambil asyik menyisir rambut barbie yang panjang. “Tuh, ada di bawah keranjang, La.” sahut Nita yang tinggi kurus yang dari tadi terlihat memainkan rumah barbie yang bagus seperti rumah sungguhan. Dari arah pintu, keluar seorang ibu lalu mendekati Gina, Lala, dan Nita. Dengan lembut Ibu berkata, ”Anak-anak, ayo mainannya udahan sebentar lagi maghrib nanti Gina, Nita dicari ibunya, besok kan masih ada waktu dan kalian bisa main lagi” “Ah Ibu...

PENELITIAN TINDAKAN KELAS Mata Pelajaran Bahasa Indonesia “Pengaruh STAD terhadap Kemampuan Siswa dalam Menemukan Unsur-Unsur Intrinsik Cerpen Pada Siswa Kelas IX-i di SMP N 6 Karawang Barat” LATAR BELAKANG MASALAH  PP No 19 Tahun 2009, Bab IV, Pasal 25 Ayat 3  Kemampuan membaca siswa masih relatif rendah  Persentase materi unsur-unsur intrinsik pada UN setiap tahun di atas 20%  STAD diharapkan dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa KAJIAN TEORI  Menurut Slavin(2008), STAD terdiri atas 5 komponen: o Presentasi kelas o Tim : 4-5 siswa dengan kemampuan, jenis kelamin, budaya yang berbeda o Kuis o Skor kemajuan individual o Rekognisi tim  Menurut Suroto(1999), unsur intrinsik cerpen meliputi: o Tema o Penokohan o Setting o Alur o Sudut Pandang o Amanat METODOLOGI PENELITIAN  Terdiri dari 2 siklus, satu siklus 2 kali pertemuan  Prosedur penelitian : perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi  Subjek penelitian : siswa kelas IX-i SMP N 6 Karawang Barat  Instrumen pe...

“Terpujilah wahai engkau Ibu, Bapak Guru. Namamu akan selalu hidup dalam sanubariku. Semua baktimu akan kuukir di dalam hatiku....” itulah sepenggal baris lagu yang sering dinyanyikan semasa duduk di bangku Sekolah Dasar. Menjadi guru merupakan profesi yang mulia. Guru sebagai pembentuk karakter siswa. Seorang direktur, dokter, insinyur, menteri bahkan presiden juga terlahir dari tangan-tangan guru. Namun, tanggung jawab guru tidaklah ringan sehubungan dengan tujuan pembangunan nasional dalam bidang pendidikan adalah upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia Indonesia yang beriman, bertaqwa, dan berahlak mulia serta menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam mewujudkan masyarakat yang maju, adil, makmur dan beradap berdasarkan pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945. Dalam proses kegiatan belajar mengajar di sekolah yang sering kita jumpai, guru sebagai subjek dan siswa sebagai objek pembelajaran. Pembelajaran berpusat pada guru, pengajaran y...